本周行业资讯

• 《第二届清华·中国社会调查学术研讨会暨〈中国软件工程师〉调查报告新书发布会》： https://mp.weixin.qq.com/s/A395-lhiy4tMGLUFe3P0gw

• 《远川研究所｜中国咖啡新故事，藏在瑞幸的超级工厂里》： https://mp.weixin.qq.com/s/PMY28rxsab6t-nzo37Phkg

• 《新周刊｜我在网飞做群演，工资是横店的十倍》： https://mp.weixin.qq.com/s/PIno33iBvea6YNwTJDVv5A

• 《农民日报｜梯田与社会学家》： https://mp.weixin.qq.com/s/zbOV3Rv_EewZatQ5ewoImw

• 《人物｜一个中年人的「最后一次失业」》： https://mp.weixin.qq.com/s/Ea3039ByASH2P08BxHSYCA

特别推荐

特别推荐小宇宙播客

• 《世界莫名其妙物语｜EP148 街舞社会学》： https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/662d7d9e98bbf9d3ba8e00ac

  推荐语

  “本期节目我们隆重邀请来了最近几年沉迷跳舞、梦想变律动边讲韦伯的社会学家周沐君老师来给大家讲一讲“街舞社会学”这个莫名其妙的话题。首先吧，街舞到底是什么？美国的街舞分哪些流派、这些流派都是怎么来的？即兴和编舞、old school和new school之间有什么鄙视链吗？街舞在中国又是怎么发扬光大的？（您知道东北舞王孙红雷当年是跳霹雳舞的吗？）受到流行文化的影响，中国大城市里的舞房遍地开花，这些舞蹈教师都是上哪儿请的？他们都是什么背景？开在不同地方的舞房有怎样不同的客源？（蒋村拆迁富婆钦点帅哥私教老师跟自己拍纯爱舞蹈小视频又是一种怎样的爱好？）社交媒体在教与学之间扮演了怎样的角色？在节目的最后，我们也替大家拷问了周老师“街舞社会学”到底准备研究什么、有没有招生计划等一系列非常正经的问题，欢迎各位舞蹈爱好者收听。 ”

本周学术资讯

• Butler, R., & Vincent, E. (2024). How are romantic cross‐class relationships sustained? The British Journal of Sociology. https://doi.org/10.1111/1468-4446.13097

  导读

  跨阶级的浪漫关系（白马王子和灰姑娘）如何维持？来自澳大利亚的访谈证据

• van Wijk, D. (2024). House prices and fertility: Can the Dutch housing crisis explain the post‐2010 fertility decline? Population, Space and Place. https://doi.org/10.1002/psp.2787

  导读

  房价上涨压抑生育率？来自荷兰的证据

• Ferrara, A., & Luthra, R. (2024). Explaining the attainment of the second-generation: When does parental relative education matter? Social Science Research, 120(103016), 103016. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2024.103016

  导读

  解释“二代”成就：父母的相对教育何时起作用？

• Loschiavo, D., Tullio, F., & di Salvatore, A. (2024). Measuring Households’ Financial Fragilities: An analysis at the intersection of income, financial wealth, and debt†. The Review of Income and Wealth. https://doi.org/10.1111/roiw.12691

  导读

  衡量家庭的财务脆弱性：收入、金融财富和债务的交叉分析

• Cunningham, J. I. (2024). The triple loss: Young people in Tonga’s experience of altered work, education and aspirations in the transnational parenting period. The Journal of Industrial Relations. https://doi.org/10.1177/00221856241246880

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  三重损失？汤加年轻人在跨国育儿期间改变工作、教育和愿望的经历